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Jóvenes y drogas.
Evolución de las actitudes en los estados de la UE desde 2002
Comunicación de la
Comisión Europea.
«EDUCACIÓN Y FORMACIÓN 2010»
URGEN LAS REFORMAS PARA CORONAR CON ÉXITO LA
ESTRATEGIA DE LISBOA
Proyecto de informe intermedio conjunto sobre
la ejecución del programa de trabajo detallado relativo al seguimiento
de los
objetivos de los sistemas de educación y formación en Europa, de
11/11/2003.
Enlaces relacionados:
Estrategia de Lisboa (Marzo 2000)
La Comisión Europea alerta sobre el retraso en la
reforma de los sistemas educativos europeos
La Comisión Europea
ha alertado sobre el retraso
de los Estados miembros en la reforma de los
sistemas de educación y formación. La institución comunitaria propone
en un documento publicado medidas urgentes "cuya adopción es ya
indispensable", indica.
« She Figures 2003 » : datos clave sobre el papel de las mujeres en la ciencia. (28/10/2003)
La
Comisión Europea acaba de publicar una compilación de datos clave que
comprende las cifras más recientes relativas a la presencia de las
mujeres en la enseñanza de las ciencias y en los empleos científicos.
El número de mujeres que se dedican a la investigación en las
universidades y en las empresas en toda Europa está aumentando. Sin
embargo, algunas señales indican que los Institutos públicos de
investigación de algunos países, pierden personal investigador, tanto
hombres como mujeres.
Aunque
las mujeres constituyen hoy día el 40 % de los titulares de un
doctorado en Europa, tan sólo representan el 15 % de los investigadores
contratados en las empresas y un tercio de los empleados en institutos
públicos de investigación y en enseñanza superior.
Por otra parte, en seis Estados Miembros del personal científico, ni
siquiera una persona de cada diez de las ocupadas en las escalas
superiores es una mujer.
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[en]
La Comisión intensifica la movilización en favor del aprendizaje de idiomas y la promoción
de la diversidad lingüística (24/97/2003)
A propuesta de Viviane Reding, Comisaria Europea de Educación y Cultura,
el Colegio de Comisarios acaba de adoptar un plan de acción para el
periodo 2004-2006 destinado a promover el aprendizaje de idiomas y la
diversidad lingüística. Con este plan se pretende hacer un mejor uso de
los programas de educación y formación existentes para apoyar una serie
de medidas concretas.
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[es]
La Comisión reacciona ante
los resultados del informe PIRLS sobre lectura
(9/04/2003)
Internacionalmente, ¿cómo leen los estudiantes de 4º grado? Los primeros resultados del
informe internacional de PIRLS (Progress in International Reading
Literacy Study) sobre la enseñanza de la lectura para los niños de 9 y
10 años en 35 países en el mundo fueron publicados en Boston ayer.
Entre los países que participan, 8 son ya parte de la unión europea
(Inglaterra, Alemania, Grecia, Francia, Italia, Países Bajos, Escocia y
Suecia) y 12 son candidatos o países de EEA (Bulgaria, Chipre,
República Checa, Islandia, Hungría, Latvia, Lituania, Noruega, Rumania,
República Eslovaca, Eslovenia y Turquía). El estudio se realizó sobre
150.000 estudiantes.
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[en] [fr]
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