COLOQUIO DEL FEAEC SOBRE ESCUELAS EUROPEAS 16/06/2013 a las 09:23.
El Fórum de Catalunya ha celebrado en Barcelona, una cena coloquio con la Sra. Ana Gorey, presidenta del MEET (Iniciativa ciudadana para una educación de calidad). Durante el coloquio se habló de la historia de las Escuelas Europeas y de su situación actual. También se presentó y debatió sobre las propuestas de la 8ª Iniciativa Ciudadana Europea (ICE) que pretende recoger 1 millón de firmas para que la Unión Europea sitúe a la educación como uno de sus objetivos comunes.
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REVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA 14/06/2013 a las 15:05.
La Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva es un referente en el tratamiento de los temas de la educación inclusiva en los sistemas educativos. Sus objetivos son el debate, la difusión de investigaciones y la promoción de propuestas que apunten a la mejora de la equidad y la calidad de la educación. Tiene una periodicidad bianual y está editada por la Red Iberoamericana de Investigación sobre el Cambio y la Eficacia escolar (RINACE).
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CLAUSURA PROYECTO APEI-VILADECANS 13/06/2013 a las 20:43.
El FEAEC ha realizado el 10 de junio, la jornada de Clausura del proyecto APEI (Evaluación del profesorado entre iguales), con profesorado, inspectores y direcciones de los centros educativos de Viladecans.
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COLOQUIO FEAE GALICIA SOBRE LA LOMCE 12/06/2013 a las 18:05.
El FEAE de Galicia, celebró el 24 de mayo, un coloquio sobre la LOMCE. El ponente invitado fue José Luis San Fabián, director de la revista OGE, y catedrático de Didáctica y Organización de la Universidad de Oviedo. En el coloquio se abordó el tratamiento que se da en el proyecto de ley a aspectos como el liderazgo pedagógico, la calidad de la educación o elementos organizativos y curriculares.
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EL LIDERAZGO EDUCATIVO EN LOS PAÍSES DE LA EUROPA LATINA 10/06/2013 a las 20:39.
El Coloquio tendrá lugar en la Universidad de Roma del 5 al 7 de diciembre de 2013. Las comunicaciones pueden ser enviadas hasta el 30 de junio. Las lenguas de trabajo serán el italiano, el francés y el inglés.
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